Arhivă lunară august 2016

deBOGDAN

Ore de condus in zona de examen

Majoritatea elevilor ce urmeaza cursurile scolii de soferi nu au mari probleme in ceea ce priveste examenul teoretic ( sala). Adevaratele probleme apar la traseu, acolo unde factorul uman, imprevizibil si stresul transforma un elev foarte bun intr-un candidat care pica proba praactica cu „succes”.

Ore de condus in zona de Examen auto traseu

Pentru a te pregati cat mai bine si pentru a diminua factorii enumerati mai sus, in cadrul scolii noastre scolarizarea se va efectua in zona in care vei sustine examenul practic la finalul scolii de soferi., astfel incat elevii sa cunoasca cat mai bine respectivul traseu. Pentru examenul practic este nevoie de foarte multa incredere, stapanire de sine si curaj. Intr-un final trebuie sa ii arati examinatorului ca esti „stapan” pe tine si ai curaj sa iesi in trafic, avand si o solida baza de cunostinte teoretice.

deBOGDAN

Cum recunosti un instructor bun

 

Instructor auto bun -Cum il recunosti

Meseria de instructor presupune ca in cadrul fiecarei ore sa lucrezi cu alta persoana, intr-un trafic tot mai aglomerat din Capitala. Cea mai importanta calitate a unui instructor auto bun este rabdarea. In acelasi timp un instructor auto bun  trebuie sa isi adapteze permanent volumul de informatii si tipul de pregatire in raport cu fiecare cursant. Un instructor auto bun trebuie sa fie intr-un fel sau altul un mentor pentru elevul sau, trebuie sa ii ofere incredere, siguranta si in acelasi timp sa il invete „ponturi” pentru a face fata traficului din Bucuresti.

Scoala soferi bucuresti  – Tipuri de elevi la cursuri

In cadrul fiecarei serii de cursanti avem mai multe categorii de elevi: Unii dintre ei au in familie soferi sau chiar au mai mers cu masina/ au mai urmat cursurile unei scoli de soferi. Altii, dimpotriva- sunt la prima experienta in calitate de soferi. Un instructor auto bun isi adapteaza modalitatea de invatare in raport cu fiecare categorie de elevi. In acelasi timp avem elevi care isi insusesc o serie de cunostinte practice rapid, iar in alte cazuri trebuie sa revenim asupra unor „teme’de examen